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La gestión del territorio en la provincia de Bs As, sus instituciones y actores (1821-1854)
susana Cricelli.
XIV Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia. Departamento de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 2013.
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Resumen
La gestión del territorio en la provincia de Bs As, sus instituciones y actores (1821-1854). Dificultades y conflictos emergentes de las relaciones entre poder central y poder local, en la configuración del territorio bonaerense. Autoras: Arq. Virginia Galcerán; Esp. Arq. Susana Cricelli. Resumen: El presente trabajo focaliza en el estudio de la gestión territorial en el ámbito de la provincia de Buenos Aires, abarcando desde la creación de instituciones centrales y locales en el período rivadaviano hasta sus transformaciones en el momento de la instauración del régimen de municipalidades. En este lapso pueden identificarse herencias borbónicas, así como también estrategias de construcción territorial del poder, teniendo en cuenta las interacciones entre el poder local y el central. En efecto, en la década del `20 Rivadavia, primero como ministro de Gobierno y posteriormente en su período presidencial, crea y organiza las primeras instituciones que se ocuparán del conocimiento y la gestión del territorio: entre sus actividades podemos mencionar la delineación de nuevos pueblos, la demarcación de ejidos y la creación de las Comisiones de Solares (instituciones de carácter local para la gestión de la adjudicación de lotes urbanos y ejidales). Las mismas tendrán continuidad en el período rosista y se renovarán en el momento de promulgación de la Ley de Municipalidades de 1854. El análisis del marco legislativo pertinente, desde la instancia de proyecto, refleja la evolución de las ideas, en la configuración del territorio en el período considerado. Estudios de caso permiten mostrar cómo se establecen las relaciones entre el poder local y el central, cuáles son las dificultades y conflictos emergentes de esta interacción en el período mencionado.
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